本书针对学校教育的需求和班主任工作的现状，根据课题“中小幼发展性心理辅导研究的研究框架与目标，着眼于班主任工作领域，力图通过对班主任工作与学生个性发展的实践研究，探索在现代教育中，要成为一个受学生欢迎的有魅力的班主任，在教育观念、教育方法、教育技能和工作策略等方面应实现哪些转变。书中主要包括了：学校心理辅导与班主任工作、班级情境中的师生心灵沟通、个别辅导理论技巧在班主任工作中的运用等方面的内容。