《学术英语读写教程》针对国内大学生对英语综合应用能力及学术思维创新能力的需求，依据认知语言学的基本理念而设计，体现了全新的教学思想。 本教程以大学生日常生活中的基本认知技能为出发点，设计出一套生动有趣的科学方法，以培养学生的英语思维，分步骤提高学生阅读与撰写传记性文章、说明性以及议论性论文的能力，扎实英语功底，挖掘科研潜力，为学生继续深造或进入职场打下良好的英语语言及创新思维基础。