本书为武汉大学“人文社科经典导引”课程教辅用书，为课程授课老师的实践案例汇编，包含“为什么读经典”“论语与仁”“庄子与天”“坛经与悟”“如何写（学术）”“历史与历史”“斐多与生命”“审美教育书简与审美”八讲。书中展示了授课所运用的小、辩论、话剧、音乐艺术、ppt等多种形式，力图呈现武汉大学人文通识教育的意义与特，以及面临的挑战。可为参与人文通识教育的师生提供参。