本教材依据关于大力推进教师教育课程改革的意见（教师［2011］6号）、幼儿园教师专业标准（试行）和教师教育课程标准（试行）的要求，并以幼儿园工作规程和3～6岁学与发展指南为指导编写而成，编写方向与新的课程标准理念保持一致，并深刻注重了课程结构的合理化改革问题。书中较全面地阐述了托幼机构幼儿卫生保健的具体工作，详细地分析了学前的生理、心理特点，在各章节体系中设计了“学目标”“案例引入”“知识拓展”“思与练”等模块，并根据内容配有微课讲解，可扫码进行预或复。本教材内容的编写根据学前教育的特点及幼儿园的需求，尽可能使专业知识结合幼儿园实际工作，教材内容图文并茂，深入浅出，通俗易懂，能充分调动的学积极，具有较强的实用价值。