管理就是把复杂的问题简单化，把混乱的事情规范化。管理他人之前，必须先懂得管理自己。优秀的孩子的一个突出特点就是拥有较强的自我管理能力，自我管理能力越强越能把握与管理好自己的学习与人生。从小进行系统科学的自我管理能力训练至关重要。刘杨编著的这本《培养卓越孩子的100个自我管理寓言》依据权威科学理论，把对孩子的自我管理能力训练系统地划分为8个部分：管理自我、管理品行、管理学习、管理前途、管理才能、管理态度、管理挫折和管理人际关系。通过100个生动有趣、寓教于乐的小故事，揭示了自我管理能力的不同培养侧面。每个小故事后，都附有“管理金言”“卓越管理计划”两个小栏目，揭示了小故事中蕴涵的深刻哲理及自我管理能力提升的规划及要求。通过阅读和实践，让孩子从小具有自我管理的意识及能力，卓尔不群，具有远见卓识，为将来有所作为打下坚实基础。《培养卓越孩子的100个自我管理寓言》体例系统科学，故事生动有趣。