本门课程教材涵盖了病理学和病理生理学两部分内容。前者是从形态结构方面研究疾病发生发展的规律；后者侧重于从功能和代谢的角度阐明疾病的发生发展的规律，两者有机联系，相辅相成。本教材主要特为校企合作，紧贴专业相关技术领域职业岗位的能力要求，充分彰显职业教育特征。密切结合临床实践，有机融入思想政治教育元素，图文并茂，言简意赅。纸质教材和数字资源相结合，将信息技术融入活动中，课程内容注重融入前沿技术和新成果，并与执业资格试密切结合，实用强。