本书作者把2013年高考全国及各省市的18个作文题逐一研究审读后,将每一个题目先写一篇作文的“审题思维整理”,然后根据审题思维整理确定的不同立意角度各写两篇示范作文,再对每一篇示范作文写一篇反思性的“自评”。
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