本教材结构由基础理论、项目实训、欣赏分析三板块组成，知、行、标三个维度互相支撑，从“知”切入引导，以“行”作为学习手段，获得设计能力，按“标”给予明确的指引方向，简练简洁，通俗易懂。“知”的重点，基于商品概念，从产品、市场、消费者角度去说清楚什么是包装，让学生在学习之始即了解包装的商业特性，确立设计解决问题的观点以及服务于消费者的社会意义。“行”则以包装功能实现的先后关系建立实训学习次序，呈现出可以触摸的设计思维过程和方法，让学生体悟和学习做事的态度，培养严谨的作风。“标”给学生指引包装设计创意方向，让他们打开内心，扩大设计视野，跳出已学到或掌握的包装专业认知，从人类可持续发展的角度确立包装社会责任感。全书教学观点独到鲜明，知识结构合理，专业信息丰富，图例时代性强，实训方法循序渐进，市场目标明确，能为广大师生提供有价值的参考。