新一轮改革之春风正席卷我国基础教育界，我国义务教育科学课程也随之发生着深刻的变革。 如何引导广大教师开发优秀的教学案例，并从教学案例中获得深刻的启示？如何使教学案例能够最大限度地为广大教师的专业成长提供帮助？怎样的教学案例更受广大教师欢迎，使广大教师受益更大？围绕上述问题，本书从教学实践出发，积极引导和组织科学教师开发科学教学案例，并对所收集的大量案例进行精心的比较、筛选、整理和提炼。本书中所收集的案例能从不同的角度给人们以崭新的视角和理念，是近几年来科学课程改革的成果，值得各位科学教育工作者借鉴。