使用规范的研究方法进行规范的教育学研究，是教育学科长期追求的旨趣之一。本书以实证范式及其方法技术为议题，首先，在漫淡中展开讨论；其次，对教育研究的基本方法规范进行介绍；再次，对质化研究方法进行的讨论：复次，进入本书的重点内容一详细探讨实证研究中如何科学地抽样以及如何获取、测度、分析变量等问题；后，对实证的撰写以及实证研究的发展状况进行省思与展望