本教材立足于学前教育专业的认知水和幼儿园工作岗位要求，目的在于让了解幼儿园组织与管理的基本和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，熟悉幼儿园组织与管理的、原则、方式，培养管理思维、意识，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。    本教材共十一章：管理与幼儿园管理、幼儿园管理体制、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园人力资源管理、幼儿园卫生保健工作管理、幼儿园安全工作管理、幼儿园务工作管理、幼儿园保教工作管理、幼儿园班级管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价。每章开头设置的“学目标”与“案例导入”，将学目标、知识点、能力、专业情感、思维拓展等融为一体，以引导培养从事幼儿教育的基本专业素质，更加注重理论与实践的联系，体现实用和新颖；正文中穿插设置的“拓展阅读”“案例”可以开阔读者的视野，“真题及解析”将教材中的知识点与幼儿格证试的点相结合，旨在帮助学生顺利通过试；每章末设置“思与练”“实践台”，以利于巩固学要点，提高对理论的实践应用能力，为后续的学与发展打下良好的基础。本教材在理论的基础上列举了大量实用案例并给出案例分析，不仅可培养的思辨意识、创新意识，提高与时俱进的管理理念，而且可为今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用和可作。