“思想性”的注重是这本书的用心所在。当事人的回忆,旧文的重新阅读,旁观者的看法,共同提供了一种多重维度的注视。“美术教育三人谈”更是对当下的美术界提了不客气的意见。 我想起老舍的《茶馆》,繁杂、散淡、语言如珠,但是又藏内在于其中,它始终激励观看者去透过事实的表象,进入到那历史的最深处。我想,我们《茶容》的追求就是它了!
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