《“十一五”规划教材：景观规划设计与实训》致力于开发学生的创新能力、提高其实践技能，使教与学有更好的沟通。设计教学应该要求学生不断与社会接触，到企业中去实习。实践课题能调动起学生进行思考，并激发他们与教师交流的欲望。要培养解决问题的能力，就要从脑的教育、手的教育、心的教育这三个方面进行设计教学。该教材本身就是一本很好的设计作品集，它集中展示了大量最新的、具有代表性的案例，它们能够有针对性地帮助阅读者理解、领悟设计理论，较好地开拓初学者的视野，拓宽其知识面。通过对这些作品的欣赏分析，我们可以感悟景观规划设计与教育对当下文化特征、价值观念提供的多元化的思考空间；感恬他们从设计的材质、语言和理念等方面构筑的新的表达方式。