思想政治理论课实践，是思想政治理论课工作的重要组成部分，是深化理论的重要环节。本书立足于新时期对思想政治教育的新要求，围绕思想政治理论课综合实践工作展开，探讨了思想政治课实践中的各项问题，内容包括了思想政理论课实践的意义、形式、过程、方法等内容，重点分析了当前思想政治理论课实践中的问题和发展策略，着重阐述了思想政治理论课中的实践项目，能够为我国思想政治教育水的提升提供指导，有助于高校培养出符合社会发展的人才。精彩内容：项目一主题实践教育活动之感恩教育一、理论契合点基于大中小学一体化思政教育虑、笔者对高中思想政治教育课程的学进行结、回顾高中政治教育内容、对中学思想政治教育效果进行检验和反谴。（一）关于“恩政课一体化建设”的要求在大中小学循序渐进地开设思想政治理论课是非常必要的、这是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障；我们要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。因此、高校要在大一上学期做好思想政治课的衔接工作、对接高中思想政治课，为打造思政课螺旋式上升的体系努力、实理大学与中学内容的协同创新，实实在在办好思政课、人脑人心地滋养“找节孕穗期”的青。（二）高中思想政治课内容高中思想政治课是“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的、帮助确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、正确理解和参与社会活动的综合、活动型学科课程”课程紧密结合社会实践，讲授马克思主义基本，特别是讲授马克思主义中国化新成果、引导通过自主思、合作探究的学过程、理解中国特社会主义进入新时代的历史方位，了解新时代中国特社会主义经济、政治、、社会、生态文明建设和党的建设进程，培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，使逐步树立远大理想和中国特社会主义共同理想，坚定中国特社会主义道路自信、理论自信、制度自信、自信，基本形成正确的世界观、人生观、价值观。高中思想政治课程基于发展中国特社会主义的主题、主线，设计必修课程的整体框架，其主要分为4个模块。模块1“中国特社会主义”，依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特社会主义；模块2“经济与社会”；模块3“政治与法治”；模块4“哲学与”，依托模块1的基本，讲述如何坚持和发展中国特社会主义。模块1：中国特社会主义本模块主要讲述人类社会发展的一般过程和基本规律，讲述中国特社会主义的建立和发展概况，具体内容如下：，不同社会形态的本质特征；人类社会发展的一般过程，社会发展的历史进程取决于社会基本盾的运动。资本主义社会的历史地位；社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；人类社会发展的趋势。第二，中国新主义的质和特点，新中国确立社会主义制度的历史必然；开创中国特社会主义是党和长期奋斗、创造、积累的根本成。通过本模块的学，能够结合社会实践活动，了解人类社会发展的一般过程和基本规律；确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势；懂得中国特社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近代历史发展的必然选择；理解坚持和发展中国特社会主义，是实现中华民族复兴、实现的必由之路；加强中国特社会主义道路自信、理论自信、制度自信、自信；坚定中国特社会主义共同理想，树立远大理想。模块2：经济与社会这部分内容主要讲述经济制度与经济体制、经济发展与社会进步等内容。具体内容如下：，各种所有制经济的地位与作用，公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，坚持毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支