高度信息化的社会，形形式式的文化都有可能“侵蚀”该子的知识仓储，让孩子诵读唐诗，希望尽可能“保住”孩子们的知识之树有中国文化的根。 第一章 五言古诗感遇之一感遇之二下终南山过斛斯山人宿置酒月下独酌春思望岳佳人梦李白·其一梦李白·其二送别送綦毋潜落第还乡青溪渭川田家西施咏秋登兰山寄张五夏日南亭怀辛大宿业师山房期丁大不至同从弟南斋玩月忆山阴崔少府寻西山隐者不遇春泛若耶溪宿王昌龄隐居初发扬子寄元大校书寄全椒山中道士长安遇冯著东郊第二章 七言古诗第三章 乐府第四章 五言绝句第五章 七言绝句第六章 五言律诗第七章 七言律诗诗人简介