本书结构为三篇：道篇、法篇和术篇。在“道”篇中，分析数字经济时代的特征及发展趋势之后，从产业、行业、组织和个体四个层面阐述了“数字化转型”的概念内涵；在“法”篇中，分析了各类学习技术对于人才培养环境带来的变化；在“术”篇中，介绍了行业中领跑转型的若干翘楚可借鉴可推广的成功经验。本书逻辑紧密，应用性强，对金融教育相关从业者具有较高的参考价值。