本教材力求重点地在“继承性”和“创新性”这两方面做得好些,较好地处理继承与创新、基础与应用、稳定性与先进性、统一性与多样性等几方面的关系。在内容的深度和广度方面有了新的突破,上了一个新台阶。本教材的编者在阅读、研究已有教材的基础上,试图较好地总结、吸取它们之中今天仍适用的知识内容。
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