《社区矫正个案点评》为了反映社区矫正工作在理论与方法上的多维性，个案的整理不拘于一种理论模式或学科形式，而是从法学、社会学和心理学等领域进行了收集和整理。虽然就单一学科理论对个案的剖析存在诸多弊端，但是体现得更多的是各自学科所具有的优势。我们认为，对个案进行多元化的处理，有利于培养学生发散性的思维和多学科知识的综合应用，也有利于学生在学习或实务中的理性选择。