《装饰图案基础》所展示的部分学生作业即在此背景下，以这样的教学指导思想完成的。受课时所限，这些作业无法达到比较成熟、深入的程度。因而，我们把主要精力放在了对图案造型的整理、推敲与精细刻画上，使图案构图、布局力求达到合理、美观和大方。同时，我们结合理论知识的传授，使学生弄懂什么是图案、图案训练的目的与要求、图案的主要表现形式和手段、图案的基本语言等一系列问题。随着教学改革的不断深入，在倡导“创新教育”的同时，图案课的课时也在相应地缩减。因而，在比较短的课时内如何安排教学计划？如何让学生在理论知识与设计创作上获得*大程度程度的收益？即不因课时缩减而导致内容的缩减，已成为必须解决的问题。因此，我们在教学中特别注意节奏更加紧凑、内容更加精练，目的性更强，在设计创作中着重解决主要问题——图案造型。