本书是靠前部将中国近代大学校长群体作为研究对象的学术著作。作者从高等教育管理体制的角度切入，融个案考察、群体分析为一体，充分借鉴比较史学、计量史学的方法，兼顾静态与动态、定性与定量、宏观与微观，以期对中国近代大学校长的群体特征与个人风格有准确的把握。    本书选取近代大学校长群体中的很好人物，如北京大学的蔡元培、清华大学的梅贻琦、武汉大学的王世杰、浙江大学的竺可桢、南开大学的张伯苓、复旦大学的?登辉、厦门大学的林文庆、金陵大学的陈裕光、辅仁大学的陈垣、金陵女子大学的吴贻芳等，对他们的办学思想与治校方略进行了深入的个案研究。    本书从能力、知识、性格、品德四个方面对近代很好大学校长之素质进行了分析概括，全面论述了有名大学校长的成功之路、成才之道及治校办学的经验。    本书不仅具有丰富和充实中国近代教育史、中国近代高等教育史的学术价值，而且对当代大学教育改革、高等教育学学科建设和推动教育家办学也有重要的现实意义。