本教材针对职业教育艺术设计类专业设计基础知识与技能而编写,以形态创造为出发点,探求形态语义的多样性和认知性,以及在信息传播中的视觉心理和运用。书中引入符号学和视知觉理论,以形态构成为核心,通过一系列课题将视觉元素、语意、认知、视觉心理和可视化作了系统化教学设计。有原理,有习题,便于灵活的课堂实践,注重发展学生自主建构能力。本次修订重点是增加有关设计竞赛的设计实践内容,强化学生的实际运用能力。本教材配套课件PPT以及课程教学大纲。
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