《初级会计学模拟实验教程》内容简介：本次修订以会计以人为本的“价值取向”为理论基础，以“任务驱动”教学理念为指导，通过设计会计任务，将基础会计知识点融入完成各项会计任务的过程之中，让学生从完成各项会计任务的实践过程中，理解和掌握基础会计的知识点，增强学习知识的目的性。具体表现在：第一，介绍会计的价值取向，创设企业会计业务的任务情景：使学生处于与会计教学内容一致的会计业务的情境之中。第二，提出要完成的会计核算任务：导入事先设计好的会计事项作为学习内容。第三，自主学习：向学生提供解决该问题的有关线索（例如编制记账凭证的依据——原始凭证），注重培养学生自主学习的能力。第四，协作学习：通过交流、补充、修正（包括人机对话），加深每个学生对该经济业务会计核算的理解和处理。第五，解决问题：由学生自己通过完成各项会计核算任务，掌握会计业务核算的方法和技能，以及会计信息对收益分配的影响。