任何学科都早有自已的教学法，唯独书法一直等到今天，本书为中国基础教育史第一本书法教学法用书。它顺应近期教育部推行中小学书法教育的需要，由一个最合适的作者――其高等师范书法教育、中小学书法教育成果分别两次获得兰亭奖??教育奖提名奖的书法家完成。作者从大学英语专业毕业，成长为书法副教授，之后转为中小学书法教师，其独特的经历为本书提供了最具针对性的内容和最有说服力的方法，使书的科学性、实用性和可操作性更加明显。