楼世洲编著的《区域教育可持续发展指标体系研究》对我国区域教育可持续发展的现状做了探索性的研究工作，提出了区域教育可持续发展指标体系，为我国发展很不平衡的教育状况，提出了一个具有一定导向性的衡量指标。《区域教育可持续发展指标体系研究》分上、下两篇，上篇第一章至第四章是总论，包括区域教育可持续发展的理论基础、教育发展指标体系的国际比较和发展历史、区域教育可持续发展指标体系的设计、我国区域教育可持续发展指标的评价等；下篇第五章至第十一章是对各具体指标的研究，包括高等教育可持续发展的指标研究、县域基础教育信息化研究、学校可持续发展研究、教师专业发展研究等。