本书大致分为三个部分。第一部分论述《音乐课程标准》、义务教育阶段的音乐课标教材以及普通高中的音乐课标教材概况;第二部分详细解析音乐课的教学过程,教案的编写与音乐课件的设计、制作,说课、微格教学与微型课;第三部分介绍了几种国外的音乐教学法并配有教学法案例分析,并介绍了课外音乐活动的组织与训练。
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