《人体解剖学与组织胚胎学（第3版）（第五轮高职临床教材）》基于当今高职学生知识获取渠道、习惯，结合医学教育线上、线下混合式实施等特点，进行教材章节设计和内容板块选取。在上一版的基础上，本版教材主要重新编写了学习目标、正文、知识链接、自测题四大板块。在“学习目标”板块中，除了对学习的知识目标进行设定外，还根据章节内容对临床常见诊疗服务的着力支撑点提出技能目标要求；在正文编写中，充分考虑到网络资源的丰富性，以及教师因地、因时授课和拓展的空间需求，以“必需、够用”为原则，理清知识架构与脉络，尽量减少不必要的文字表述；在“知识链接”板块，主要选取临床常见疾病，引导学生主动拓展相关知识，为尽快进入医学岗位、建立临床思维打好基础；在“自测题”设计中，主要以帮助学生复习章节知识主干为依据，尽量减少过于细节的知识考查和总体题量。除了上述修订之外，以“高频考点”提示框的方式在文中相应内容的旁边进行标注，提示任课教师和学生该知识点需要重点分析和学习。本版教材的解剖图还配有3D模型，用手机扫描图片便会通过增强现实（AR）技术获得立体、可放大缩小、能够旋转的3D人体解剖模型，形成了本版教材的亮点。