本文在选文上突出了短小易诵,所有选文均在白字上下,语言优美精炼,内容多元。紧扣“部遍本”教材编写理念,分级编写,一级一册,每册100篇。根据小学生的身心特点和认知规律选篇目,阶梯设置,并配以导读,导背等内容
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