该书着重探索了新形势下学生管理工作的新思践、新方法、新途径，具有较强的现实性和针对性，对推进高校学生管理工作的发展具有导向性的启迪性作用。书中首先对学生工作者的角色给予了定位，接着从学生入学指南到就业指导，从贫困生的助学业贷款到勤工助学，从学生工作的科学方法到评价设计，从传统管全面，视角新颖，方法多样，可操作性强，突出了对高校学生工作的前沿性问题的探索。