本书试图通过纵横两条主线来阐述管理学的基本原理。在纵的方面，本书以历史发展为线索，介绍和剖析管理理论与实践发展过程中不同时期、不同观点、不同学派的管理理论，从而提高学生认识管理活动内在规律性的能力。在横的方面，依据管理职能学派的观点，本书以管理的职能为基本框架来阐述管理学的基本原理，通过比较和分析，使学生拓宽管理思路，树立正确的管理思想观念，提高对管理活动内在规律性的认识。