本书分为2部分,第一部分理论探索篇包括:做职高班主任需要智慧、做职高班主任需要用心、做职高班主任需要智慧、做职高班主任需要专业;第二部分实践感悟篇包括:技能引领、关爱转化、和谐集体的建设、学生对我说等。
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