随着我国教育事业的飞速发展，学前教育的改革也在不断深化。我们根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件组织编写了本书，以满足学前教育专业教学的需要。本书着重介绍了幼儿语言教育活动设计与指导的内容，包括九个专题：认识幼儿语言教育，0～3岁婴幼儿语言的发展与教育，幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径，幼儿园谈话活动，幼儿园讲述活动，幼儿园听说游戏活动，幼儿园文学作品学习活动，幼儿园早期阅读活动以及幼儿语言教育评价。本书既可供学前教育专业的学生使用，也可供幼儿园教师进行继续教育和进修培训使用。