《幼儿园的开学日――克服恐惧、适应新环境》 艾伦要上幼儿园了，他好害怕。妈妈说那里有好多新玩具和新朋友，可他还是不想去。幼儿园不好吗？其实他也不知道，但是艾伦对新环境有本能的恐惧。当迈出第一步才发现，幼儿园根本就不可怕！“明天，我还要去幼儿园！”   《幼儿园里交朋友――学会礼貌和友善》 凯尔想不明白，明明自己的力气很大、鬃毛最漂亮，为什么没有小朋友愿意跟他玩呢？在袋鼠老师的帮助下，凯尔能重新交到好朋友吗？   《幼儿园里的“狼外婆”――学会保护自己》 幼儿园里新来了一位生活老师――猫咪小姐，可是她不仅不温柔，还很冷漠、高傲，甚至还恐吓小朋友们……妮卡为此闷闷不乐，甚至害怕去幼儿园。妈妈发现后，耐心地询问妮卡，妮卡终于勇敢地说出了原因，保护了自己。   《幼儿园里不自卑――发掘优点不自卑》 爱德是幼儿园里新来的小朋友，他有着大大的块头、长长的鼻子，个性开朗友善。他可真优秀呀，小老鼠艾伦又羡慕又失落地想。是呀，跟他比起来，艾伦可太不起眼了。可是难道小个子艾伦就没有优点吗？   《幼儿园里会表达――学会接受和表达》 凯尔生气了！他还没玩够秋千，就轮到安迪玩了。凯尔只好去玩滑梯，可艾伦却说要先排队才能玩……凯尔使劲踢打哭闹，却没有人理他。凯尔怎么做才能让自己不生气，并且和大家一起愉快地玩耍呢？   《幼儿园里被误解――如何面对委屈和误解》 贝西把一个漂亮的娃娃借给了好朋友妮卡，妮卡玩的时候发现娃娃衣服上有个破洞，她急忙告诉了贝西，可贝西却以为是妮卡弄坏了自己的娃娃。贝西很生气，妮卡很委屈，这对好朋友该怎么解除误会呢？   《幼儿园里有担当――如何面对批评和错误》 活动室里，大家在热闹地玩耍，突然一个花瓶被打碎了，大家都急忙否认。袋鼠老师把花瓶碎片收集起来放在桌子上，等着小朋友来主动承认错误。看着桌子上的碎片，凯尔无心玩耍，无心吃饭。终于，他忍不住了……