“生问课堂”是“学生提问，以问引学的课堂”之简称，这一教学模式具体是指，教师在课堂上依托一定材料，把握合适的时机，采用恰当手段，引导学生发现问题、提出问题，然后借助学生的问题，引领学习，推进教学，以此增强学生的提问意识，丰富提问的经验，提高提问的能力，从而促进学生批判性思维和创造性思维的发展。本书是顾志能名师团队“生问课堂”理论与实践研究成果的汇集。 本书沿理论探索、实践研究、案例展示、教育叙事多角度展开，对“生问课堂”教学模式进行全面深入地介绍，为一线教师拓宽视野，提供教学指导。