随着我国《体育与健康课程标准》的实施进入新常态，学校体育出现了许多新情况。《学校体育学(高等学校教材)》作者杨文轩、张细谦、邓星华本着体现新时期中国特色、时代特征、学科特质的初衷，力求直接面对、直接回应学校体育理论与实践中的问题。本教材旨在贯彻“立德树人”的指导思想，注重教材的教育性和思想性；精选教材理论知识与实践技能，着力打造教材特色；学理与学用相结合，理论与实践相融通，强化教材的实用性；学习借鉴世界发达国家的先进做法，体现信息化的时代特征。全书共13章，主要内容包括：绪论、学校体育的发展沿革、学校体育的功能与目标、体育教学目标、体育教学内容、体育教学原则与方法、体育教学评价、体育教学设计、课外体育锻炼、课外体育训练与竞赛等。本书可作为普通高等院校体育专业教材，也适用于中小学体育教师的培训用书和教学参考书。