内容简介    全书共10章，分为三部分。部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学习者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的"四大支柱"，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，进行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向。