本教材针对初中生写作思维与写作能力训练进行编写，从理论层面和实训作上培养写作思维与写作能力。全书结合课程标准对初中写作能力的要求，让初中写作有法可依、有章可循。在理论上，本书解决作文中的无序，从而使教师的经验主义转变为有目标、有步骤、有方法、有效果的基于写作思维建模的训练模型。在体例结构上，本书以教材为纲，重点突出写作目标、写作素材、写作建模和写作训练。作为系统解决写作的方案，本书更多地从作层面解决作文难写、教师作文难教的问题。