本书分别就学科育德、师生关系、教学互动、儿童对话、主动探究、具身学习、项目式学习、挑战性学习、创意学习、多元评价和教学文化呈现完整的教学现场与教学片段。在教学现场与教学片段所提供的特定情境中，分析并评价教学细节的有效性、合理性和创新性，并上升到理性的高度进行反思和批判。  通过教学现场与教学细节这一特定的研究视角，将教学实践的丰富性和感染力与教学理论的概括性和穿透力有机整合是一个新的尝试，为分析、研究、提升、完善教学实践提供思想上、方法上、行为上的启示和参照。