本教材是在分析了“与外商商订合同”这个典型工作任务中“磋商准备合同磋商合同签订”的工作过程后重新选取和组织教材内容的。同时，教材积极导入任务驱动式模式，共有磋商准备、合同磋商和合同签订3个模块，以及这3个模块下的9个学情境，共26个工作任务。的学是在[学目标]、[任务描述]、[任务分析]、[知识导入]、[任务提升]、[知识测试]、[情景再现]和[职场体验]等模块的有序下完成的。这样的体系架构，不仅遵循了外贸从业岗位的职业特点，同样有利于效果大化的实现。本课程提供4个学项目供选择，要求以小组为单位，逐步完成“磋商准备合同磋商合同签订”的全过程。这4个项目分别为大豆、运动鞋、微波炉和苹果的合同商订。选择其中某个小组进行小组磋商时，都要分析、实施和结任务，在这个过程中必将用到课程要求掌握的所有知识点和技能点。在教材里这样设计项目任务，既能帮助教材使用者达到目标，又能贯彻落实“以业为导向，以能力为目标”的理念。精彩内容：概述0.1国际贸易概述国际贸易是各国之间分工的表现形式，是当今世界经济不可或缺的组成部分，是各国经济发展的动力。相对于贸易而言，国际贸易中的货物买在不同或地区间进行，涉及多国法律法规，具有鲜明的特点，国际贸易的方式也更加复杂。一、国际贸易的特点（一）国际贸易的困难更大首先，交易双方处于不同的，各国语言不同、不同、风俗惯和信仰不同，都对相互沟通造成不少困难。其次，缺乏国际贸易共同法规，贸易中出现问题不易解决。后，贸易障碍多。各国为争夺市场，保护本国市场，往往采取关税壁垒和非关税壁垒来外国商品进，使贸易受到很大。（二）国际贸易的风险更大国际贸易中交易数量和金额通常较大，一笔国际货物的交易从接洽起，经报价、还价、订约、交货、付款，要经过相当长的一段时间。在此期间，不仅交易双方的财务和运营情况可能发生巨大变化，影响交易的顺利进行，而且货价和汇率的频繁波动、经济危机的此起彼伏、各国政局的剧烈变动都可能使交易双方面临更大的风险。此外，国际货物买大都需要经历跨国长途运输，发生风险的概率也随之增加，但并不是所有的运输风险都在保险公司承保范围之内，买双方在国际贸易过程中承担的风险远比贸易大。（三）国际贸易的竞争更为激烈随着世界经济的发展，越来越多的、地区和跨国公司参与到国际贸易中，加剧了国际贸易的竞争程度。此外，国际贸易的方式由传统的单一型向复合型、多元化转化，国际贸易的经营由粗放型向集约型转化，以及信息技术