本书围绕中小学生个性心理发生发展规律，对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细的阐述，进行了全面系统地分析，提出了一系列切实可行的教育措施。 为适应当前我国中小学教育、教学改革的需要而努力完成的新作。它既可作为师范教育院校、中小学校机关行政干部学习以及师资培训的心理学教材；也可作为哲学、文学、艺术、美学、心理咨询、心理健康教育工作和广大心理学爱好者的参考书目；还可作为中小学生、学生家长以及广大读者了解中小学生个性心理常识的良好读物。