《幼儿园环境创设/学前教育专业“十二五”规划教材》全面介绍了幼儿园环境创设的有关理论，全书共分6章，具体内容包括幼儿园环境创设概述、幼儿园墙饰的设计与制作、幼儿园各学习领域的环境创设、幼儿园活动区的环境创设、幼儿园主题活动的环境创设、幼儿园附属设施设备的环境创设。 　　《幼儿园环境创设/学前教育专业“十二五”规划教材》可作为高等院校学前教育专业及相关专业学生的教学用书，也可作为社会从业人员的参考用书和培训用书。 第一章 幼儿园环境创设概述案例导入——“美丽”的海底世界第一节 幼儿园环境概述一、幼儿园环境的概念二、幼儿园环境的分类三、幼儿园环境的教育作用第二节 幼儿园环境创设的基本理论一、幼儿园环境创设的概念二、幼儿园环境创设的原则三、幼儿园环境创设的基本要求四、幼儿园环境创设的基本方法第三节 幼儿园室内外环境的创设一、室内环境创设二、室外环境创设案例分析模拟实训——幼儿园玩沙区设计的比较课后习题第二章 幼儿园墙饰的设计与制作案例导入——中班墙饰的设计与制作第一节 幼儿园墙饰的分类与设计要点一、幼儿园墙饰的分类二、幼儿园墙饰的设计要点第二节 幼儿园墙饰设计的基本要素一、造型设计二、色彩设计第三节 幼儿园墙饰的制作技法一、装饰壁画手绘技法二、平面剪贴装饰画技法三、玻璃粘贴装饰画技法四、半立体纸雕装饰画技法五、综合材料装饰画技法案例分析模拟实训——设计制作综合材料装饰画课后习题第三章 幼儿园各学习领域的环境创设案例导入——小班歌唱活动“懒惰虫”第一节 健康领域的环境创设一、幼儿园健康教育的特点二、健康教育对环境创设的基本要求三、健康领域教学活动的环境创设第二节 语言领域的环境创设一、幼儿园语言教育的特点二、语言领域对环境创设的基本要求三、语言领域教学活动的环境创设第三节 社会领域的环境创设一、幼儿园社会教育的特点二、社会教育对环境创设的基本要求三、社会领域教学活动的环境创设第四节 科学领域的环境创设一、幼儿园科学教育的特点二、科学领域对环境创设的基本要求三、科学领域教学活动的环境创设第五节 艺术领域的环境创设一、幼儿园艺术教育的特点二、艺术领域对环境创设的基本要求三、艺术领域教学活动的环境创设案例分析模拟实训——污水中的鱼儿课后习题第四章 幼儿园活动区的环境创设案例导入——枯燥的阅读区第一节 幼儿园活动区环境创设概述一、区域活动对幼儿发展的意义二、幼儿园活动区环境创设的原则第二节 活动区的设计与材料投放一、活动区的设计二、活动区材料的选择与投放三、活动区材料的管理第三节 常规活动区的环境创设一、角色扮演区二、建构区三、美工区四、阅读区五、自然角案例分析模拟实训——小班活动室区域环境创设课后习题第五章 幼儿园主题活动的环境创设案例导入——中班幼儿主题活动“我住的地方”第一节 主题活动与环境创设概述一、主题活动的概念二、主题活动的基本特点三、主题活动与环境创设的关系第二节 主题活动环境创设的步骤一、主题活动环境创设的目标设定二、主题活动环境布局规划三、主题活动中的环境管理与评估第三节 主题网络的设计与环境的初步创设一、主题网络的设计二、主题活动环境的初步创设第四节 主题活动展开过程中环境创设的跟进一、主题展示区环境的跟进二、主题活动区环境的跟进三、主题活动展开中精神环境的有效支持案例分析模拟实训——“鸟是人类的好朋友”主题活动的环境创设课后习题第六章 幼儿园附属设施设备的环境创设案例导入——“娃娃家”玩教具的制作第一节 大人区的环境创设一、行政办公室二、保健室三、家长接待区第二节 附属建筑的设置一、睡眠室二、餐厅三、洗手间第三节 附属设备的设置一、桌椅二、公告栏三、櫥柜四、避难设备第四节 玩教具的设计与制作一、玩具与教具二、设计制作玩教具的原则三、自制玩教具的构思方法案例分析模拟实训——自制玩教具的设计课后习题附录 幼儿园教育指导纲要（试行）参考文献