阅读理解 之 把握顺序(SEQUENCE) （LEVEL C） 目录 I．什么是顺序 II．如何把握顺序 III．怎样使用本书 IV．单元阅读训练 I．什么是顺序 顺序与时间有关，是关于事件发生的先后。本书中你将学习在故事中寻找事件的顺序。 游泳比赛与顺序有关。首先是比赛的开始，然后是比赛的中间过程，最后是比赛结束。想一想拍照之前这里的情况是什么样的？你认为下一步会出现什么情况？还有其它事件也按顺序发生。上午你首先做什么？晚上你最后做什么？ （图略） II．如何把握顺序 可见，顺序就是时间先后的位置。故事中的事件是按顺序发生的。有的事情首先发生，然后是另外的事情发生，最后又有其它事情出现。你怎样把握故事中的顺序呢？ 如何把握故事中的顺序呢？办法是：寻找表示时间的词语，如first, next, last等。 练一练 l 阅读以下故事，看看你能否把握顺序。把关键词圈起来。 l 请你努力按故事发生的顺序，重新把下列三个句子排成合理的顺序，用1、2、3标出来。 —— A young girl knocked on the couple’s door. ____ The woodcutter freed the crane from a trap. ____ The girl gave the couple beautiful cloth. 答案参见第60页。 l 以下的问题中，前两个已有答案，并且有做题的方法，请你自己做第三题： C 1. When did the woodcutter see the crane at the loom? A. that evening B. at noon on the second day C. on the seventh night 看一下问题，在故事里找到at the loom ，这些单词是在句子He saw a crane at the loom weaving cloth from its feathers. 在这前面的句子会告诉你他是在什么时候见到的，那就是：On the seventh night, the woodcutter woke up. 正确答案是C。那人是在第七个晚上看见了仙鹤坐在织布机前。 B 2. What happened just before the crane flew away? A. The crane gave a cry of pain. B. The crane said good-bye. C. The crane wove cloth from its feathers. 认真看问题，注意表示时间的单词before，还要注意单词just。两个单词合起来的意思是：刚好在……之前就……——前后两件事是紧接着发生的。问题是：就在仙鹤飞走之前发生了什么。故事中的句子说：It said good-bye and then flew away. 你看两个动作发生的时间顺序就是这样：与仙鹤飞走（flew away）这个动作紧接着的就是说再见(said good-bye)这个动作，两个动作之间再没别的动作发生。 ___ 3. When did the crane weave the cloth? A. during the night B. in the morning C. in the afternoon 答案参见第60页。 学一学 以下是一些有关时间的单词，看看在句子中是如何运用时间单词的。请你也写出自己生活中有关事件（动作）顺序的句子： First First pour the mix into the bowl. Washing my face is the first thing I do in the morning. ●The first book I remember reading is _______________________________________________________. Then Then Debbie ran to second base. The mother giraffe hides her baby and then goes off to look for food. ●I’ll go to the mall, and then I’ll ________________________________________________________. After After you rinse out the bucket, fill it with water. The train came in after nine o’clock. ●Right after I finish my homework, I’ll __________________________________________________________. Final The final test question was the hardest one. The children finally ran out of energy. ●The final thing that we did on our vacation was __________________________________________________________. III．怎样使用本书 本书共有25个单元，阅读故事，思考问题，选择答案。做完题后就自己检查答案是否正确。如果你愿意，可以把第61和62页撕下来，对照你所做的单元问题答案，这样更方便。你答对了多少题？把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里（Score 〇）。 阅读提示： ▼阅读时注意寻找表示时间的词语。 ▼注意故事叙述事件的顺序。 ▼阅读时，在你脑海里“演电影”：把一件件事情排成一个个场景，有开头，有中间过程，还有结束。 挑战自我： 阅读故事一遍，然后用一张纸把故事遮住再回答问题。 读写结合： 在第30和58页，那些故事带着问题，而没有答案让你选择。请你想出答案，用自己的语言写出来。在第31和59页，要求你写自己的故事，有个预备活动帮助你的写作，你会在第60页上看到一些提示，但是你可能有很不同的答案呢。 合作学习： 在阅读和选择答案的过程中，你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下如何把握故事顺序的方法，那将对英语学习有更大的帮助作用，将会大大提高你们的英语学习成绩。 IV．单元阅读训练 ( 25 STORIES AND THEIR QUESTIONS)