逻辑思维能力主要包括判断真假是非的能力、抽象概括能力、论证反驳能力、理解识别能力、形式推理能力、比较类比能力等，这些能力并非天赋能力，而是可以从幼儿时代开始，不断训练、习得的。这本书的立足点是希望结合中小学老师们的实际教学活动，向处于百忙中的中小学老师普及一点逻辑方法。全书分四个模块：关于发现和提出问题的逻辑方法；关于展开分析的逻辑方法；关于进行概括的逻辑方法；关于实现知识系统化的逻辑方法。在编写中，我们不追求逻辑理论的完整性，而是从教学的实际需要出发进行选取；我们也不刻板地接近保持逻辑理论的原貌，而是根据教学的实际需要进行了适当的拓展和发挥。