《断臂吉他手》给我们讲了一个品学兼优，本该有大好前途的阳光男孩一个高大帅气的校篮球队“MVP”、女生谈论的焦点人物，为何成为不良少年？他组建过乐队并在“百事新星”歌手大赛获得“最感动人歌手奖”，在突遭家庭变故，在辍学成为小混混后在惨失右臂的绝望后，请你聆听一个被人称为断臂吉他手“扬过”的少年不一样的人生。《断臂吉他手》让我们明白每个人的脑海中，或许都刻印着这样一幅画面：朦胧的月光下或灯光下，幼小的孩子依偎在家长的身旁，入神地听着一个又一个动人的故事，一个又一个感动人的人——孩子听着故事．孩子学着家长长大了。繁忙紧秣的家长忙碌着一项项大事业，繁忙紧张的孩子又在忙碌着什么呢？在学习!在学习文化知识!在学习怎样做人!在学习怎样做事!逐在学习怎样审视身边的故事和人!我作为一线教师，天天接触一些可爱生动的孩子，我想告诉你我现在的一位学生孙天慧和她的故事。记得是一个下午的自习课后，孙天慧轻描淡写地对我说：“詹老师，我写了一部小说。”然后笑眯眯地看着我，仿佛做了一件很容易又好玩的事。我却一下子怔在那里，然后追问：“你哪有时间呀，学习文化课时间这么紧!真的，那么是什么小说？让我看看我才信！”看着我半信半疑的眼神，她调皮地说了一句：“先逐是保密!”