反映工科教育的特点，突出实用性和实践性的原则，体现CDIO（构思、设计、实施、运作）的工程教育理念，以有利于学生综合素质的形成和科学思想方法与创新能力的培养。以整体培养规格为目标，优化内容体系，贯彻以必须、够用为度的原则，为后续课程的学习和可持续教育打下坚实的基础。注意前后知识的连贯性、逻辑性，力求深入浅出，图文并茂并在可用图示说明的前提下直接用图说明教学内容，以有利于学生对新知识的理解。体现新知识、新技术、新方法、新标准，并适当留有供自学和拓宽专业的知识内容。