《思想政治教育学原理》主要内容：我们认为，这两个规律之间不是平行、并列的关系，而是基础与本质、手段与目的的关系，对人的思想政治品德及其行为进行教育的规律是人的思想政治品德及其行为形成发展的规律的基础和前提，研究和掌握人的思想政治品德及其行为形成发展的规律是思想政治教育学的最终目的。使人们形成适应社会发展和人的全面发展需要的思想政治品德及其行为，既是思想政治教育学研究的最终目的，也是其研究的逻辑起点。对人的思想政治品德及其行为进行教育是实现这一最终目的的基本手段和基本途径之一。除此之外，人在形成自己的思想政治品德及其行为过程中的主体自身努力，也是实现这一最终目的的另一个基本手段和基本途径。 作为一门科学的思想政治教育学，因其要解决的特殊矛盾只有一个，因而其研究对象也只应是一个。