未成年消费者在一定的社会结构、文化背景下属于未独立消费群，家庭的形态和家庭的社会化意义就显得如此重要，校园的教育现象、文化现象及全球流行文化对校园的渗透和影响，都对他们的核心价值观的形成具有极大的影响力。无法抑制的、突出的自我和成长的烦恼使他们的价值观如此奇怪和精彩。 在未成年人的世界里，有言声称这是一个没有英雄的时代，“无英雄主义”的本质其实只是“英雄”与“偶像”的转换而已。谁是“意见领袖”？回答竟然是“我为自己做主！”事实真的如此？为什么我们的考察的结果显示：未成年人具有“群体意义的消费决策模式”！鉴于此，我们深入探究对这个群体来说信息传播的核心是什么？信息传播的过程有何独特性？以至于会形成“群体意义”的认知？分析调查和采集的大量材料，验证了我们初步形成的基本思想。