3-4岁的孩子开始进入口头言语发展的关键期，会使用基本的词句描述事情；他们对细节的分辨能力也越来越强，记忆事物及其位置的潜能也很大。　　本书针对3-4岁孩子的关键期发展需求，通过设计独特、有趣的游戏，如记住有小鱼儿的鱼缸的数量和所在位置，模仿画出叠加的或套嵌的几何图形，走迷宫等，训练孩子的图形知觉、言语运用、表象运作、记忆力、精细动作和专注力等能力。 　　尹文刚，中国科学院心理研究所教授、博士生导师。1978年毕业于首都医科大学医疗系，先后获中国科技大学研究生院理学硕士学位，英国伦敦大学心理学博士学位。尹文刚教授多年来从事脑科学研究，有科学实验、临床实践、教育实践的丰富经验，曾出版《大脑潜能——脑开发的原理与操作》《神经心理学》《左脑加右脑》《学前期脑功能开发》等诸多大脑科学、智能发展专著和系列教材，对大脑机能的可塑性在幼儿园和小学教育实践中有独特发现与阐释应用，在脑功能开发领域开创了独特的PCMISS法，取得了令人瞩目的成果。 第1阶本阶要点：同一时间记住4个事物，提升同时性记忆能力；“找不同”游戏锻炼对细节的分辨能力；理解简单句子的意思，找出对应描述的图片，提高听语理解能力；根据图片讲述内容，促进言语表达能力发展。第2阶本阶要点：根据轮廓图判断是什么动物，提高感知事物轮廓的能力；指出叠放在一起的两个几何图形分别是什么，发展识别图形的能力；描画几何图形，促进手眼协调能力发展；吹气、鼓腮、弹舌游戏锻炼言语运用肌肉发展。第3阶本阶要点：使用魔方拼出指定图案，提高对事物结构的认知能力；记住6个位置中的3样事物所在的位置，提升空间位置记忆能力；回忆4个几何图形，增强形成事物表象的能力；走迷宫游戏锻炼专注力。第4阶本阶要点：使用魔方拼出指定图案，提高对事物结构的认知能力；回忆4个几何图形，增强形成事物表象的能力；记住6个位置中的3样事物所在的位置，提升空间位置记忆能力；走迷宫游戏锻炼专注力。第5阶本阶要点：同一时间记住4个事物，提升同时性记忆能力；“找不同”游戏锻炼对细节的分辨能力；根据指令完成任务，提高听语理解能力；根据图片讲述内容，促进言语表达能力发展。第6阶本阶要点：根据轮廓图判断是什么交通工具，提高感知事物轮廊的能力；指出叠放在一起的两个几何图形分别是什么，发展识别图形的能力；描画几何图形，促进手眼协调能力发展；吹气、鼓腮、弹舌游戏锻炼言语运用肌肉发展。第7阶本阶要点：使用魔方拼出指定图案，提高对事物结构的认知能力；记住9个位置中3样事物所在的位置，提升空间位置记忆能力；回忆6个几何图形，增强形成事物表象的能力；走迷宫游戏锻炼专注力。第8阶本阶要点：同一时间记住5个事物，提升同时性记忆能力；“找不同”游戏锻炼对细节的分辨能力；理解简单句子的意思，找出对应描述的图片，提高听语理解能力；根据图片讲述内容，促进言语表达能力发展。第9阶本阶要点：根据轮廓图判断是什么动物，提高感知事物轮廓的能力；指出叠放在一起的两种物体分别是什么，发展识别图形的能力；描画叠放在一起的2个图形，促进手眼协调能力发展；吹气、鼓腮、龇牙等游戏锻炼言语运用肌肉发展。第10阶本阶要点：使用魔方拼出指定图案，提高对事物结构的认知能力；回忆6个几何图形，增强形成事物表象的能力；记住9个位置中4样事物所在的位置，提升空间位置记忆能力；走迷宫游戏锻炼专注力。第11阶本阶要点：根据轮廓图判断是什么动物，提高感知事物轮廓的能力；指出叠放在一起的两种物品分别是什么，发展识别图形的能力；描画套嵌在一起的几何图形，促进手眼协调能力发展；吹气、弹舌、漱口游戏锻炼言语运用肌肉发展。第12阶本阶要点：同一时间记住5个事物，提升同时性记忆能力；“找不同”游戏锻炼对细节的分辨能力；根据指令完成任务，提高听语理解能力；根据图片讲述内容，促进言语表达能力发展。答案