作为高等护理教育最基本、最重要的课程之一，《人体形态学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及国家社会经济的快速发展，人们对临床护理工作提出了更高的要求。以此为背景，综合近4年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见，第5版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容外，重点就新信息技术与当前本科教学融合进行修订。①以突出护理特色为原则，删繁就简，压缩篇幅近10%，同时也更新和充实了一些与护理关系密切的内容；②尽可能选用彩图，共更新插图以利于教学过程；③解剖学部分，调整上版教材的大局部、小系统编写模式为大系统、小局部模式，以系统解剖学内容为核心；④各章节根据需要均增加若干个“box”，以拓宽同学们视野；⑤以全国科学技术名词审定委员会公布的名词为依据规范了部分名词。