本书是编者根据多年的钢琴教学实践经验编写而成的，具有以下特色：一是科学性。本书既考虑了教学的系统性、全面性和连贯性，又注意了各种演奏技巧、风格的联系，还兼顾了学生的个体差异性，遵循学生的认知能力和钢琴演奏技巧的进阶规律，由易到难、由简至繁，科学安排教学内容。二是艺术性。本书侧重于洗编篇幅不长，技术运用广泛、具有生动的音乐性和鲜明的音乐形象的多种形式的钢琴作品，能够培养和提升学生的艺术修养。三是实用性。本书有意识地分类选用带有各种常用儿歌伴奏音型的钢琴曲目，对于培养学前教育专业学生的歌曲伴奏能力极其有益、还补充了哈农练指法、常用调的音阶，和弦、世音等基本练习。练习曲下附设的“弹奏指导”，更能方便学生自学。