《药理学（第3版）（供基础临床预防口腔医学类专业用）/全国高等医学院校教材》以反映新世纪教学内容和课程改革的成果，注意素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件为修订目标；以“三基”即基础理论、基本知识、基本技能，“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，“三特定”即特定的对象、特定的要求、特定的限制为指导思想；提倡创新，加强人文科学内容的体现。